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据了解,乒乓球博物馆为国际性、永久性和公益性博物馆。

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    放在架子上自然晾晒,看着自己的劳动成果,大家自豪感油然而生。

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    来自对口小学的近100位小学生和他们的家长开开心心地到储能中学进行校园活动的体验。

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    第33届上海市青少年科技创新大赛徐汇中学获奖名单:项目名称所属学科获奖学生班级奖项一种基于人工智能的地铁闸机防逃票改进方案工程(初中)王奕人初三3班成果一等奖自平衡控制的电力线巡线机器人设计工程(高中)李博言高二3班成果一等奖具有婴儿状态监测及自动调节功能的“豆丁拍打器”工程(初中)朱铭浩预初8班成果二等奖废气涡轮直驱汽车空调的研究工程(高中)茅均安高一3班成果三等奖微型生物流化床污水处理装置微生物学苏天罡高三1班成果三等奖传统“榫卯结构”在3D打印技术中的应用初探工程学乔暄婷初二2班创意二等奖非机动车座位改进的实证研究工程学曾时预初4班创意三等奖太阳能多功能雨伞能源科学陈斯义高一3班创意三等奖 本届创新大赛设立多个板块,其中“青少年科技创新成果”板块实行自主申报,大赛评审委员会组织了280多位中外专家对5759个申报项目在网上进行资格审查及项目评审,收到评审意见18256份,在线累计评审时长达38334小时。...

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    (责审:刘长琨)...

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当天下午,许多学龄儿童已经和家长一起早早来到了校园,进行参观和政策咨询等。...

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习主席的新时代中国特色社会主义思想中提出的八个明确,更是将党承担的使命和人们的向往紧密结合了起来,从人们的切身利益和需求出发,为的就是满足人们对美好生活的向往。...

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不断拼搏、永攀高峰的乒乓精神也将激励着学生们在未来的道路上披荆斩棘、不畏艰难、勇往直前。...

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检查结束后,保健老师及时将每位幼儿的视力情况进行汇总、反馈给家长,并嘱咐家长指导孩子学会正确用眼,并通过幼儿园宣传栏和公众号的宣传增加儿童眼保健的知识,保护视力,家园合作,共同促进幼儿健康视力。...

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家委会成员们对幼儿园各方面所取得的成绩表示肯定的同时,针对幼儿园即将进行的各项工作展开了热烈的讨论,会上家长们集思广益、涌跃发言,共同为幼儿园新学期各项工作的开展与幼儿园发展前景献计献策,充分体现了家长参与幼儿园工作的管理、评价、监督的民主意识。...

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这是一个多么痛苦,多么漫长,却又多么有价值、有回报的旅程! 袁老师也趁此机会,和同学们分享了接下来,面对二模考的一些思考。...

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这三天,学生们充分展示了自己所学的本领,在课堂上积极表现,让家长们看到开学以来自己在学校的各方面表现和学习的成效。...

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早上八点不到,就有许多热情的家长和学生在校门口排起长队等待入场。...

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在“小医院”里,孩子们穿上了白大褂,耐心地听医生姐姐介绍医用器械,医生姐姐还给孩子们一人一个听诊器,体验了给同伴听心跳,还给一旁的老师也听了听心跳,真像个小医生啊;在“消防局”里,孩子们穿上了消防员的服饰,带上安全帽,听消防员叔叔介绍他们都是怎么灭火的,最后还去体验了一下扛消火栓;在“警察局”里只见小警察们各个都穿着警察服,脸上洋溢着自信的笑容,仿佛现在这一刻他们就是小警察一样;在“综合教育馆”里,孩子们穿上救生衣,引导员和孩子们共同模拟了当你遇到危险的时候应该穿上什么的场景,让孩子们记忆犹新。...

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会议上,英语备课组长沈丽老师分享了基于“考试测验”调研量表的观察点在命题及讲评课上的思考,数学备课组长戴颖老师则介绍了作业设计基于单元目标,培养学生兴趣,如何设计层递性的有效作业,而语文大组长陈政老师通过对上学期的教研大组和备课组两个层面教研活动开展的反思,向大家解读了根据新体例要求的新学期语文大组计划。...

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讲述了党的十八大以来中国的发展和成就,国人生活和变化,生动诠释了在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念指导下中国取得的巨大变化,多角度、多侧面地展现了中国路、中国车、中国桥、中国港、中国网……中国基础建设的强大实力和中国人民迸发出来的创造伟力令人赞叹,实力展示“厉害的中国”。...

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此次结对活动,为两园的教师们搭建了学习和成长的平台,双方将携手共进,合作共享,互助共赢。...

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升旗仪式后,队风纪比赛正式开始,四年级全体少先队员列队完毕,静候检阅,他们将拿出最饱满的精神面貌展示近一个月来的队风纪训练成果,本次比赛还邀请家长代表担任评委,与校评审团共同打分评判。...

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演练前德育处制定了演练的方案,进行整体布署,并对演练提出了要求。...

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会议由校信息科研处主任张英老师主持,钱红校长及部分中层干部和青年教师参加本次会议。...

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一名老师立即清点人数,稳定幼儿的情绪,另一位老师负责关紧门窗,锁上保险,防止“歹徒”闯入班级伤害幼儿。...

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校园中处处洋溢教师志愿者和家长志愿者的微笑,为参加活动的家长和学生送去了最温暖的问候。...

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按照“四讲四有”合格党员标准,坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,严肃认真开展批评和自我批评。...